鉴于目前新冠肺炎疫情防控总体向好但境外输入形势严峻，按照教育部、山东省教育厅和学校关于疫情防控工作的相关要求继续积极开展“停课不停教，停课不停学”网上教学工作，同时为了满足我校学生实习需求，在校领导的正确领导下，教务处积极协调各个临床教学基地，开展了“居家实习”模式。现简要汇总一下部分优秀临床教学基地开展“居家实习”的相关情况，以供参考。
1.菏泽市中医医院
菏泽市中医医院作为山东中医药大学非直属附属医院，为降低新冠肺炎疫情对实习学生造成的影响，院领导高度重视，积极响应教育部和山东中医药大学“停课不停学、停课不停教”的号召，迅速行动，确保疫情期间实习任务顺利进行。
（一）医院科教科组织临床带教老师，根据实习教学计划，安排备课、制作PPT，利用医院企业微信APP，在腾讯乐享平台上开展直播授课，线上授课完成后布置线下作业，学生在规定时间内提交作业，极大提高了学生的学习积极性。
（二）通过微信平台下发各类学习材料，开启“居家学习”模式，并督促学生们做好学习笔记，返院后交由医院科教科检查。
（三）为让实习同学深刻了解新冠肺炎及其防控知识，特邀医院感染控制科主任为学生直播讲解新冠肺炎的感染防控，增强学生面对疫情的应变能力和的自我防护能力。
停课是对生命的尊重，不停学是对梦想的追求。在实习生居家学习期间，医院科教科将进一步创新教学形式，竭力为广大实习生提供更加丰富的教学资源，提高教学质量，真正做到“停课不停学、停课不停教”。
2.莒县中医医院
莒县中医医院积极贯彻落实党中央、国务院和省委省政府针对新冠肺炎疫情防控工作指示，并根据教育部和我省有关要求积极开展“停课不停教，停课不停学”网上教学工作。
（一）借助第三方媒介开展线上课堂
莒县中医医院在新冠肺炎疫情防控期间，为确保教学质量，按时完成教学计划，在科教科的带头下，积极协调医院临床教学各科室开展线上教学。利用QQ群以及线上直播程序开展了一系列新冠肺炎防控以及诊疗方案的教学活动，确保实习生做好日常居家防护，掌握相关防控诊疗知识。
（二）理论与实践教学协同并进
在线上授课过程中，带教老师精心准备授课课件，远程开展实践教学，将实验用品搬进课堂，老师亲自演示与学生积极互动交流，为实习生解疑答惑，课后要求每位实习生将学习笔记和相关学习资料及时上传，确保线上教学学习效果。
（三）线上教学常态化、持续化
莒县中医医院院领导及相关科室高度重视线上教学活动，科教科积极联络各临床教学科室，及时制定线上教学计划，将教学计划发至实习生管理群，确保实习生按时参与线上学习。在开展线上教学中，积极听取实习生的意见建议，适时调整教学安排，确保教学质量。
下一步，科教科将与各教研室进一步协调沟通，持续开展线上教学活动，不断提升教学能力和教学效果，全面实现“停课不停教、停课不停学”。
3.青岛市中心医院
自2月17日开启线上授课以来，青岛市中心医院各个教研室的网络授课稳步推进，但是，即将毕业的实习学生迟迟难以与临床“亲密接触”，临床实践没有得以展开，教育管理科与中医学教研室积极谋划，于四月份正式启动“云端实习”。
网上在线指导实习，打破了实习学生学习的空间地域限制，实现“不停教不停学”。中医教研室制定了详细的实习带教计划，安排教学经验丰富的临床教师化身线上“主播”，运用钉钉平台开展实习生“云端实习”---病例讨论和实习讲座，以满足实习学生与临床带教教师面对面开展临床学习指导，确保学生“云”实习，宅家也能将理论知识转化为临床实践。
4月1日，“云端实习”第一次课，中医学教研室教学秘书马本绪给针推专业实习学生们带来了《督灸综合疗法临床应用体会》，马老师从复习年前讲过的督灸定义、督灸的操作过程开始，讲到适合督灸治疗的典型疾病、典型的中医辩证分型、督灸操作过程中的易错步骤和督灸疗法起效的关键环节等，在制作督灸专用艾柱环节，马老师将日常诊疗的艾绒带到了网络课堂，从督灸艾绒的选择到艾柱操作要领、细节等，进行了制作的现场演示。在之前的实习中，这帮学生也是经过马老师手把手带教，提问环节，同学们分外踊跃，马老师耐心回答。
“云端实习”结束后，师生们意犹未尽，这是网络实习的一次试水，更是一次经验的总结，通过真实的病例进行分析讨论，一方面将前期医学理论知识联系并应用于临床实践，加深医学基础知识的记忆。另一方面，通过PBL手段的加入，帮助学生建立正确的医学思路和诊疗思维。
疫情是危机，更是改革教学手段、创新教学模式、变革教学理念的契机。网络的这一端是护佑生命，战斗在抗疫一线的临床教师，另一端是怀揣着对医学知识和技能渴求、随时准备接棒的医学小兵，相信在师生们的共同努力下，一定能不误学习进度，保证教学质量，待春暖花开，“疫”后更好！
在全国上下同心协力为打赢这场战“疫”的特殊时期，我校全体教职员工及临床教学基地工作人员勠力同心克时艰，传道授业不停歇，特殊时期，特殊地点，我们团结一心，众志成城，永不止步！
