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停课不停学 实践不止步----山东中医药大学“疫”线实践教学实录(六)

2020-03-25  点击:[]

当前,新冠肺炎疫情防控形势严峻复杂。在此期间,我校积极贯彻落实党中央、国务院和省委省政府针对新冠肺炎疫情防控工作指示,并根据教育部和我省有关要求积极开展“停课不停教,停课不停学”网上教学工作,同时为了满足我校学生实习需求,在校领导的正确领导下,教务处积极协调各个临床教学基地,开展了“居家实习”模式。现简要汇总一下部分优秀临床教学基地开展“居家实习”的相关情况,以供参考。

1.济南市中医医院

为进一步深入贯彻落实国家针对新冠肺炎疫情防控工作指示,按照山东中医药大学“停课不停教,停课不停学”工作要求,济南市中医医院科教科在第一轮云端教学广覆盖、常更新的基础上,进一步细化教学课程和教学形式,经过精心谋划、多次协调,开启医院各教研室、各学科组云端教学模式,医院内、外、妇、儿、针、推、骨等各教研室,各学科组根据自己专科的特点,分别拿出教学计划和适合自己科室特点的教学方式,教学课件包括病史采集、临床判读、病案分析、中医技术操作、西医技术操作、教学查房等内容。同时,医院还向学生开放医院高端的学术平台,“2020岐黄学术论坛”教学新模式。

云端教学新模式主要以“钉钉”APP为学习平台,各教研室授课教师通过PPT讲解与学生进行互动达到教师学生“面对面”的良好效果,实现信息技术与教育教学的深度融合,使学生疫情居家期间仍然可以加强学习不放松。同时,借助学习平台,学生可以观看视频回放,对学习的难点、盲点进行反复学习,加强领会。

3月份首堂云端网课,是周围血管科带教老师张幼雯为规培学生带来《周围血管疾病概述》,主要围绕定义、病史、常见症状和体征、检查方法、病因病机及治疗六部分内容展开,详略得当,图文并茂,便于学生领会理解。课程最后,张幼雯老师还留有课后作业,帮助学生复习提高。

另外,医院重点学术项目“2020岐黄学术论坛”开通“云论坛”。“岐黄学术论坛”是医院旨发挥学术引领作用、营造良好学术氛围,促进中医药传承与创新, 推动医院学科建设和人才培养开展的重点学术项目。济南市中医医院“2020岐黄学术论坛”在前期各科室申报的23个项目中,经医院科技委员会的专家审核,遴选出15项作为本年度的学术交流学习项目。今年论坛的重点仍然是在突出去年急危重症的基础上、拓展了各学科的新技术新项目,各学科前沿发展动态、重点专科优势病种的诊疗指南及名老中医药专家学术经验等内容。授课专家利用“钉钉”平台直播授课,面向全院专业技术人员、及医院所属医联体的专业技术人员,同时向实习学生开放,学生可以在线听课和互动或线下学习。为满足不同时段的学习要求,课后科教科将授课视频公布在医院官网,方便实习学生随时随地学习。

下一步,科教科将与各教研室,各学科组进一步协调沟通,接力开展网上教学活动,并在适当时间召开各教研室的云端教学的交流会,让大家互相取长补短,互通有无,互相学习,共同提高,使医院云端教学新模式形成常态化,全面实现“停课不停教、停课不停学”。

2.日照市中医医院

作为山东中医药大学非直属附属医院及教学基地,日照市中医医院积极响应教育部和学校“停课不停学、停课不停教”的工作要求,及时转变教学模式,全面部署线上教学,开展临床实习线上虚拟轮转,稳定教学秩序,最大限度的保证实习的教学质量。

医院科教科组织39个临床医技科室通过微信建立教学工作群,将本科室实习学生应知应会的理论知识及技能操作进行线上教学,通过在线学习、在线答疑、直播课堂、布置课后作业、作业批改、在线考试等手段,加强学生线上学习的全过程管理。同时督促部分考研的学生,提高学习效率,积极做好复试和面试准备。科教科定期收集各科室开展的线上教学内容、师生交流答疑图片或者教学视频截图等资料作为实习带教考核材料以及填写学生实习鉴定情况的依据,以加强对线上模拟制度的监督。同时征集各实习队线上学习效果、收获、改进建议等,了解大家学习情况,为下一步线上授课积累经验,提高线上授课质量。

在新冠肺炎疫情防控的特殊时期,各科室带教老师通过言传身教,加强实习学生的人文教育,特别是家国情怀、医者责任与社会担当。全体实习学生也尽其所能,刻苦学习,共克时艰,为这场战役奉献出属于自己的一份力量!

3.青岛市中医医院(青岛市海慈医疗集团)

在新冠肺炎抗疫期间,青岛市中医医院积极响应国家教育部、省教育厅和学校的“停课不停教,停课不停学”的号召,结合医院工作实际,及时转变本科教学方式方法,全面部署、探索线上教学工作。

为保障教学工作有序保质进行,从教育培训科到教研室、到授课老师,多部门、多人员联动,积极推进在线教学工作。学会“雨课堂”、钉钉、腾讯会议等各种直播平台的操作,组织教师开展在线课程建设、线上备课等工作。教育培训科还安排了专门的场地,环境安静、电脑、麦克等配备到位。

理论教学培训,主要采用雨课堂、腾讯会议等工具,发挥其PC端安装优势,边听边记录,使培训内容可以得到系统整理及留存。

使用钉钉直播进行实践技能相关培训,发挥其移动端灵活多变的长处,随时随地均可参与到技能培训中来,边学边练习,利用直播回放功能,以便于巩固及熟练掌握各种实操技能。

在微信群中及时下发各种文件、学习资料、健康上报等,及时了解学生学习情况及健康思想动态。鉴于目前防疫情况,按照上级部门要求,督促学生居家学习,减少外出,做好自我防护。

面对这场传播速度快,感染范围广,防控难度大的的重大突发公共事件,我院积极应变,适时调整教学培训方法及形式,以新颖的形式、丰富的内容,真正做到“防疫期间,教学不乱,培训不断”。

在全国上下同心协力为打赢这场战“疫”的特殊时期,我校全体教职员工及临床教学基地工作人员勠力同心克时艰,传道授业不停歇,特殊时期,特殊地点,我们团结一心,众志成城,永不止步!

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