关于组织实验教学质量提升研讨会及制定专业核心实践技能通关手册的通知

各学院：

为深入贯彻实验教学改革精神，系统优化实验教学体系，充分发挥实验教学在培养学生实践能力和创新精神中的核心作用，学校决定组织各学院开展“实验教学质量提升研讨会”并启动“专业核心技能通关手册”编制工作。现将有关事项通知如下：

一、实验教学质量提升研讨会

（一）研讨内容

1.已开设综合性、设计性、整合性实验项目的比例，项目成效及存在的不足；

2.拟新开设综合性、设计性、整合性实验项目的规划思路、课程衔接与预期目标；

3.当前实验教学面临的困难（实验设备、教学资源、师资队伍、学生参与度等）；

4.实验教学方法、考核评价机制的创新优化举措；

5.“专业核心技能通关手册”编制难点与注意事项。

（二）组织方式

请各学院结合实际，于2026年1月15 —27日之间，组织教研室主任、秘书及骨干实验教师完成研讨。

（三）材料报送

1. 2026年1月14日17:00 前，将《实验教学质量提升研讨会统计表》（附件1）发送至jxglk8566@163.com，邮件主题统一命名为“XX 学院-实验教学质量提升研讨会统计表”。

2.座谈会结束后1周内，提交总结报告（含主要观点、问题清单、改进建议），发送至jxglk8566@163.com。

二、专业核心技能通关手册编制

（一）编制目标

以人才培养方案为依据，各专业梳理“必会”核心技能，形成“技能清单—达标标准—培养路径—考核方式”四要素齐备、可量化、可追踪的指导性文件，为实验教学、课程设置及学生技能提升提供清晰路线图。”

（二）主要内容

1.技能清单：结合专业特色、行业需求及毕业要求，提炼核心技能清单；

2.达标标准：每项技能给出可量化指标（操作规范、完成质量、安全要求等）；

3.培养路径：对应每项技能，逐一匹配实验项目、课程模块、实践环节及建议训练时长；

4.考核方案：明确考核时间、形式（实操、答辩、成果展示等）、评分标准及补考办法；

（三）提交时间

请各学院组织骨干教师深入调研行业标准、企业岗位需求及同类院校先进经验，于2026年3月6日前将各专业核心实践技能通关手册电子版发送至jxglk8566@163.com。

三、工作要求

两项任务是学校2026年实验教学质量攻坚的重要抓手，请各学院高度重视、院长牵头、倒排工期，确保研讨会开出实效，手册编制突出“专业性、科学性、实用性、前瞻性”。

附件：

1.实验教学质量提升研讨会统计表

2.《专业核心技能通关手册》参考模板

                                    教务处                                   

  2026年1月13日