2025年12月4日，为紧跟国家教育数字化战略步伐，进一步提升教师智慧课程应用能力，充分发挥AI+教学的智能效能，山东中医药大学教务处于二教308教室组织开展了“特色化智慧课程打造及迭代升级专题培训会”，会议邀请了超星智慧课程运营团队主讲，山东中医药大学各智慧课程负责教师全程参与。

深度解析：AI驱动下个性化教学新路径的构建

在特色化智慧课程打造路径上，超星已构建数据融通的一体化智慧教学体系，通过“平台+资源+工具+应用+数据”的有机融合，打造多元教学场景。

培训主讲教师，超星智慧课程运营经理张英超重点围绕任务引擎&AI实践等工具进行介绍，结合真实教学案例开展实操演示，详细讲解了AI实践各模块的使用方法，以及如何通过任务引擎功能搭建个性化学习路径，并同步开展学情分析工作。

图片来源：《护理伦理学》课程AI实践任务学生作答记录

图片来源：《护理心理学》课程内任务引擎门户

培训强调，需以生成式课堂建设为核心，从课前、课中、课后全流程着手，运用课程图谱、AI助教、任务引擎等工具，协助教师梳理教学逻辑、丰富教学形式、优化教学模式，引导学生构建系统的知识认知框架。

互动共创：聆听一线心声以赋能产品迭代

功能讲解环节结束后，现场教师围绕实际教学场景踊跃提问，就操作难点、功能优化等提出具体建议。

培训团队对老师提出操作疑问进行了答疑，并对部分具有建设性建议的问题进行了分类整理，后期将同步至超星产品与研发团队。超星相关负责人表示，智慧课程的每一次升级迭代，离不开一线教师的真实反馈与教学实践检验。

“技术或许冰冷，但教育始终温暖。”超星智慧课程项目组表示，智慧课程的真正价值不在于功能的繁复，而在于“是否真正帮助到教师与学生”。未来，超星将持续深入教学一线、聆听师生心声，推动产品迭代持续贴合教学实际需求，与教育工作者共同探索AI+教学的更多可能。